“Caminos a la escuela”: una cara, una historia

La Fundación Canal presenta la exposición de fotoperiodismo “Caminos a la escuela” en la que se retrata el círculo vicioso que existe entre la educación y la pobreza. 

Es una conmovedora exposición que muestra los desafíos extremos a los que se enfrentan niños de todo el mundo para llegar todos los días a sus escuelas. 18 fotógrafos viajaron por el mundo para capturar esta impactante colección de imágenes que retratan las vidas de estos niños compartiendo las aulas con la pobreza, la discriminación, la discapacidad, las guerras, los desastres naturales… Los fotógrafos nos embarcan en un viaje de comprensión y empatía con un mundo no tan lejano del nuestro, dónde los problemas van mucho más allá de que se colapse el whatsapp, no haya wifi o se sature el email.

Cada fotografía comparte una historia, un problema, una realidad, una verdad con el observador. Una verdad que no deja indiferente y que consigue hacernos reflexionar. Son imágenes que te hacen pensar “nuestros problemas no son tan graves” o “debemos de estar agradecidos por lo que tenemos”. Esta reflexión nos debería dar fuerza para que aprovechemos nuestras oportunidades y nos propongamos intentar aportar ideas para mejorar el llamado “tercer mundo”, nuestro mundo también.

Desde nuestra posición como espectadores de una fotografía tenemos la obligación de no dejar que nuestra actitud hacia el mundo sea la de meros observadores desde un segundo plano. Las palabras pueden ser poderosas, pero lo importante son las acciones. Y las acciones que se sustentan en una reflexión conjunta pueden formar parte de un cambio. Un cambio que rompa el círculo vicioso entre la educación y la pobreza.    

Cada uno debe tomar sus propias decisiones y elegir qué hacer a partir de ahora, ya sea desde un blog, haciendo fotografías, siendo voluntario o cooperando con una ONG. Lo importante es que al menos nos hayamos dado cuenta de que podemos y debemos hacer algo por y para los demás que requieren nuestra ayuda.

La Fundación Canal ya lo está haciendo, aunque sólo sea para que a algunos nos haya servido de inspiración para escribir esta entrada de blog y hayamos podido ver una historia a través de una cara.  

Twitter: el Big Bang del periodismo

En cosmología física, la teoría del Big Bang se denomina también teoría de la gran explosión. Twitter ha sido precisamente eso, una gran explosión de información que ha revolucionado el mundo del periodismo. 

Como todo replanteamiento de un “saber hacer”, quedan algunos rezagados que se aferran a los modelos tradicionales de difusión de la información, en este caso no debemos fijarnos en los primeros escalones, si no en los últimos, en aquellos que han sabido ver este nuevo medio como un aliado y hoy se encuentran en la cima de la escalera. Carmela Ríos es un claro ejemplo a seguir que ha sabido reinventarse y es hoy una de las periodistas twitteras más consolidadas.

Desde el principio supo que “las redes sociales nos permiten alumbrar nuevos contenidos periodísticos”, pero esto no se ha visto como una ventaja por todos. Algunos se dejan llevar por la idea de que suponen una gran amenaza para la profesión, en vez de verlas como un complemento útil; al fin y al cabo no podemos perder la perspectiva, estamos hablando de periodismo.

 El 15 M supuso para Carmela Ríos lo que a Woodward Y Bernstein el caso Watergate. Le brindó la oportunidad de demostrar que el buen periodismo se puede adaptar a los nuevos medios y que el deber de los profesionales es siempre el de informar. Si en esta nueva era de los “punto cero” el periodismo tradicional ya no puede satisfacer únicamente a la sociedad, el deber de los periodistas es precisamente ese: formarse, adaptarse y transformarse. La sociedad demanda una clara transición del mundo de las imprentas al mundo de las apps, las tablets y los notebooks. Primero desaparecieron aquellos grandes periódicos que tapaban la cara a nuestros padres y abuelos los domingos, luego surgieron los periódicos gratuitos y las versiones digitales y por último, Twitter colmó el vaso.

Las narraciones en directo, la última hora, las foto noticias, la foto galería, el microvídeo, el streaming de video… Son herramientas nuevas que se adaptan a la nueva demanda audiovisual del que quiere estar informado. Informar ya no se basa sólo en leer, se basa en leer, comentar, compartir, retwittear… La información se ha vuelto más interactiva que nunca y no nos lo debemos perder. “Renovarse o morir”, ese debería ser nuestro lema. Pero para renovarnos no podemos abrirnos un perfil en las redes sociales y ya está. Carmela Ríos es consciente de esto y sabe que los nuevos medios requieren que hagamos una “gimnasia narrativa” constante para que nos ayude a “elegir la mejor forma de contar cada noticia”. “¿Cómo cuento y cómo lo cuento?”

MÁSTER DE DIARIOS GENERALISTAS

"Mamá quiero ser periodista"

Cuatro años en la gris y lúgubre facultad de Ciencias de la Información terminan, pero ¿somos por fin periodistas? Si ya era difícil contestar a esta pregunta, en los últimos años se ha vuelto todavía más complicado debido a la fiebre de los másters que se han vuelto imprescindibles para complementar nuestra formación.

La Escuela de Periodismo UAM-EL PAÍS. Título propio de la UAM. El precio del curso es de 13.300 euros. Hay que abonar una reserva por la plaza de 600 euros. El curso se imparte de lunes a viernes en jornadas de mañana y tarde en la sede de La Escuela. La asistencia a todas las clases y conferencias es obligatoria. Incluye 12 meses de prácticas remuneradas en cualquier medio de PRISA.

El Máster de EL MUNDO es un título oficial, de 60 créditos ECTS. Máster presencial,  horario: lunes a jueves en (mañana y tarde) y viernes por las mañanas. 11.900 euros. Reserva de plaza: se pagarás un 10% del total de la matrícula (1.190 euros). Dirigido a licenciados en cualquier especialidad con inquietudes periodísticas. Formulario previo online. Pruebas de acceso: test de actualidad, ejercicio de redacción, prueba de idioma y entrevista personal. Prácticas remuneradas en medios de comunicación del grupo, de abril a septiembre de 2015. Los alumnos matriculados reciben un ordenador portátil. Becas del 33% - 50% del importe de la matrícula.

Máster en Periodismo Deportivo es un programa del diario MARCA con la Escuela de Periodismo y Comunicación de Unidad Editorial y la Universidad CEU- San Pablo. Precio 9.000 euros. Dirigido a licenciados en Periodismo o en otras áreas de comunicación y graduados en Ciencias del Deporte o INEF. Pruebas de acceso: Test de actualidad deportiva, ejercicio de redacción y entrevista personal. Prácticas de tres meses en verano en: Diario MARCA, marca.com y Radio Marca y en la sección de deportes de EL MUNDO. Ofrecen tres becas del 33% para el curso 2014-15. 

Máster del periódico ABC. Colabora la Universidad Complutense de Madrid y el banco Santander. Comprende 1.500 horas en horario de mañana y tarde. Precio de 6.000 euros y 1.240 euros de reserva. Profesores de la Universidad Complutense de Madrid y diario ABC, Grupo Vocento y profesionales reputados que han hecho su carrera en importantes medios. El número de alumnos para la convocatoria 2014-15 será de quince. Tres meses de prácticas remuneradas para el diario. 

Opiniones en la web sobre los másters

EL PAÍS: Máster más criticado por los más de 13.000 euros que cuesta realizarlo. Un alumno se queja de que una vez terminado el máster, no se tiene en cuenta su opinión. Además asegura que han rechazado plazas de trabajo porque no se ajuste a los estudios y por la necesidad de ser afín con la ideología del PSOE. 

EL MUNDO: Opinión en la página de Unidad Editorial, varios alumnos muestran su postura tras el máster. Coinciden en que desde el principio se tiene una contacto directo con el medio, algo que provoca que el aprendizaje sea satisfactorio y práctico.

EL MARCA: Los alumnos aseguran que han aprendido muchos conocimientos generales sobre diferentes deportes. Al ser on-line permite una mayor flexibilidad, otro creen que esto hace que sea menos práctico.

ABC: Los alumnos de ABC aseguran que se metieron en el máster porque querían aprender desde dentro, que es como se aprende, y creen que la experiencia es muy satisfactoria. Otro aspecto positivo de este máster es el precio, que no es tan elevado como en otros.

¿La MARCA de la información deportiva?

El periódico Marca se define cómo el diario líder en “información deportiva”, pero esta definición es bastante imprecisa, por no decir del todo. 

Un diario de estas características debería incluir información que englobase el deporte en su totalidad. Ya no es sólo que esté especializado en fútbol, es que la información que publica de fútbol ocupa un 88% de todo el periódico en relación con el resto de deportes. Lo de “información deportiva” lo suplen con un escaso 12% para poder seguir arraigados a su prehistórica y nada representativa definición. ¿Por qué ese afán de seguir planteando que es un periódico de información deportiva? Es un periódico futbolístico, por no decir futbolero y herir a sus más de 2.749.000 lectores diarios. Las cosas claras, no hay nada de malo en ser sincero con las características del producto, por incluir 9 páginas contadas sobre el resto de deportes, sus ventas no se van a disparar. cuanto a la información, no se puede negar que saben de lo que hablan. 

La fusión entre opinión e información de sus artículos no deja indiferentes a los lectores. Ese lenguaje especializado, pero a la vez cercano y coloquial, es sin duda uno de sus principales puntos fuertes a la hora de atraer a los lectores. Con titulares, imágenes e infografías atractivas cumple su principal función persuasiva, pero es cierto que en ocasiones, la línea que existe entre la información de calidad y el sensacionalismo se desvanece.

Otro rasgo sorprendente es la inmensa desigualdad que existe entre las noticias dedicadas a los hombres y a las mujeres. Lo de que el “deporte es sólo para hombres o que sólo lo entienden los hombres” es algo que en teoría teníamos que haber dejado bien atrás en nuestra historia, pero visto lo visto es sólo un logro fantasma. Los hombres tienen colonizado un 96% del periódico. Pero lo peor de todo no es que no haya casi noticias de mujeres, lo que es aun más terrible es el tratamiento de las noticias sobre deporte femenino.  Casi todas están relegadas a la parte inferior derecha del diario, comprimidas en un diminuto párrafo y sin fotografía. Eso sí, de vez en cuando se muestran a las “top model” azafatas encargadas de premiar y alabar el trabajo de los grandes deportistas masculinos